Procesos técnicos.

anahi guadarrama
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Procesos Técnicos y Emprendimientos Sustentables con Enfoque en la Problemática de las Adicciones


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º, edades comprendidas entre los 12 y 15 años.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje-servicio.


Enfoques Claves: Inclusión, Pensamiento Crítico.



Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad Introductoria: "Nuestro Entorno y Nosotros"



  1. Diálogo Reflexivo: Comenzaremos con una charla corta sobre la importancia de observar nuestro entorno y reconocer problemáticas locales, centrándonos particularmente en el tema de las adicciones en nuestra comunidad.



  2. Vinculación con el Tema: Exploraremos cómo la tecnología y los procesos técnicos pueden contribuir a solucionar problemas sociales, enfocándonos en la creación de emprendimientos sustentables.



  3. Preguntas Guiadas: ¿Qué problemáticas relacionadas con las adicciones conocen en nuestra localidad? ¿Cómo creen que la tecnología podría ayudar a mitigar estas problemáticas?




Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad Principal: "Diseñando Soluciones"



  1. Investigación y Brainstorming: En equipos, los alumnos investigarán brevemente (usando sus libros de texto y dispositivos móviles permitidos) sobre diferentes tipos de emprendimientos artesanales o fabriles y cómo estos pueden ser sustentables y atender problemáticas sociales.



  2. **Creación d