Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión de Clase

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Tema:

Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Preguntas generadoras como "¿Por qué consideramos a las plantas y los animales como seres vivos?" y "¿Cómo afecta el medio ambiente a los seres vivos y viceversa?".


• Exposición del objetivo de la sesión: Los estudiantes entenderán las funciones vitales de plantas y animales, identificarán su interacción con el entorno, y reflexionarán sobre la importancia de sus acciones en el cuidado de estos seres vivos.

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre las funciones vitales básicas de las plantas y los animales, cómo estas interactúan con el ambiente y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo. Se incentivará el uso de diversas fuentes como libros, internet y revistas científicas.


• Creación artística: Cada equipo creará un collage que represente las funciones vitales de plantas o animales y su relación con el entorno. Deberán incorporar elementos que muestren cambios a través del tiempo y cómo el ser humano puede influir en ellos.

Cierre (10 minutos)

• Presentación de collages: Los equipos compartirán sus creaciones con el grupo, explicando las funciones vitales