Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creaciones Artísticas con Origen en Textos Literarios

Grado: 2º de Secundaria
Materia: Artes
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Adaptar textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema y Objetivos: Iniciar con una breve explicación sobre cómo la literatura de culturas indígenas y afrodescendientes ha influenciado diversas formas de arte. Destacar la importancia de preservar y entender estas culturas a través de sus expresiones artísticas y literarias.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan lo que saben sobre las culturas indígenas y afrodescendientes, así como su influencia en el arte y la literatura. Esto ayudará a evaluar su nivel de conocimiento y a despertar su interés.

   
   



3. Presentación del Proyecto Comunitario: Explicar que trabajarán en un proyecto donde deberán adaptar textos literarios de estas culturas a una creación artística (puede ser visual, musical, dramática, etc.), con el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa sobre sus formas de expresión.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Selección: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán textos literarios de culturas indígenas o afrodescendientes (cuentos, leyendas, poemas, etc.). Cada equipo seleccionará un texto que será la base para su creación artística. Esta a