La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educación Secundaria – Historia

Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Contenido: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Que los alumnos registren y extraigan conclusiones sobre el arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problema Interdisciplinar: Mejora de la Comprensión Lectora

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Introducción al Tema (5 minutos): Realizar una breve charla sobre la llegada de los españoles al Nuevo Mundo, enfatizando cómo este evento marcó el inicio de las metrópolis y los sistemas de dominación en las Antillas. Usar mapas y imágenes históricas para captar el interés de los alumnos.

   
   



2. Presentación del Problema (10 minutos): Plantear el problema a resolver: ¿Cómo afectó la llegada de los españoles y la subsecuente colonización a las culturas originarias de las Antillas y a la conformación de metrópolis en el contexto del Nuevo Mundo? Este problema se abordará desde la perspectiva del impacto cultural, social y económico. Para mejorar la comprensión lectora, se dará a los alumnos un texto breve y sencillo sobre el tema, pidiéndoles que identifiquen ideas principales y secundarias relacionadas con el problema planteado.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en Equipo (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá fragmentos de textos diferentes (pero relacionados con el tema) pa