Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

DAFNE MARLENE CARMONA
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Construyendo Nuestra Identidad


Nivel Educativo: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos descubran gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, mediante juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí mismos, en un ambiente que valora la diversidad.


Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Inclusión y Vida Saludable



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida con música de diferentes partes de México para celebrar nuestra diversidad.

    • Plática inicial: "Todos somos únicos y especiales". Se motivará a los niños a expresar lo que les gusta de ellos mismos y de sus amigos.



  2. Desarrollo (25 minutos):


    Actividad 1: Mi Yo Único en un Mural (15 minutos)



    • Objetivo: Que los niños reconozcan su unicidad y diversidad.

    • Descripción: Cada niño dibujará en un papel silueta suyo, elementos que lo identifiquen (color de piel, cabello, ojos) y lo que les gusta (comida, juegos, canciones).

    • Materiales: Papel silueta, crayones, revistas para recortar, pegamento.

    • Interdisciplinariedad: Artes Visuales (expresión personal a través del dibujo).


    Actividad 2: Carrusel de los Gustos (10 minutos)



    • Objetivo: Favorecer el conocimiento mutuo y la convivencia a través de la expresión de gustos y preferencias.

    • Descripción: Los niños compartirán en pequeños grupos sus gustos y pre