Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Albores de la Humanidad: Los Pueblos Antiguos del Mundo y su Devenir

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánico-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente, aplicando habilidades de comprensión lectora.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario que incluye la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos)

Saludo y establecimiento de normas de convivencia. Breve recapitulación de conocimientos previos sobre la organización social, política y cultural del Imperio Romano.

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Ejercicio de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el Imperio Romano y los pueblos germánicos? (Interacción directa con los estudiantes, fomentando la participación activa).
   
   
   • Visualización: Mostrar un breve video ilustrativo sobre el Imperio Romano de Occidente y los pueblos germánicos para contextualizar el tema y captar el interés.
   
   
   
   



2. Presentación del problema: Introducir el problema central a investigar: ¿Cómo influyó la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente en la desintegración de este último? Explicar que la sesión se centrará en explorar esta problemática desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria, integrando la historia y la comprensión lectora.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis en equipos:
   
   
   • Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes.
   
   
   • Investigación guiada: Entregar a cad