Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Arely Vargas
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Prevención de Enfermedades Relacionadas con la Alimentación y el Consumo de Alimentos Ultraprocesados
Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y de Inclusión
Problemática interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Reflexión inicial y activación de conocimientos previos
- Dinámica: "Lluvia de ideas" sobre qué alimentos consumen en un día típico.
- Integración grupal: Formación de equipos de 4 a 5 alumnos promoviendo la inclusión.
- Propósito: Sensibilizar sobre la importancia de una alimentación saludable y el impacto de los alimentos ultraprocesados.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Indagación y exploración
- Dinámica: "Investigación guiada" en equipos sobre los efectos de la alimentación no saludable y el sedentarismo.
- Recursos: Artículos científicos simplificados, infografías, y videos cortos.
- Tarea: Cada equipo debe identificar al menos tres causas de obesidad y diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
Actividad 3: Análisis y conexión
- Dinámica: "Elaboración de un mapa conceptual" en equipo, utilizando la información recabada.
- Tarea: Incluir en el mapa conceptual factores protectores y acciones