Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Airim Nataly Ek
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Sentido de Comunidad y Satisfacción de Necesidades Humanas


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Diseña alternativas orientadas a promover, preservar, y en caso necesario, replantear ideas, conocimientos, y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.



Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y establecimiento de acuerdos básicos para la convivencia durante la sesión.

  2. Breve platica sobre el Sentido de Comunidad y las Necesidades Humanas fundamentales, haciendo énfasis en cómo estas se ven reflejadas dentro y fuera del aula.

  3. Introducción al problema de Convivencia, preguntándoles su opinión sobre cómo afecta la convivencia la satisfacción de las necesidades humanas y el sentido de comunidad.


Desarrollo (25 minutos):



  1. División en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros. A cada equipo se le asignará una necesidad humana (Ejemplo: vivienda, educación, afecto, seguridad) y una cultura diferente para analizar (Ejemplo: mexicana, maya, inuit, masái).

  2. Investigación y Análisis: Cada equipo investigará cómo su necesidad asignada es satisfecha en la cultura que les tocó, considerando aspectos de convivencia y comunidad.

  3. Diseño de Alternativas: Basados en su investigación, los equipos diseñarán una propuesta creativa (puede ser un dibujo, esquema, maqueta) que muestre cómo promover o mejorar la convivencia y satisfacción de necesidades en su comunidad, inspirándose en las prácticas de l