Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, según sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Problema interdisciplinar a abordar: Acoso escolar o bullying.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación interactiva sobre el impacto social y ambiental de los materiales y procesos técnicos en distintas comunidades.

• Dinámica: Se utilizará una presentación visual breve que muestre ejemplos de cómo distintas comunidades utilizan y transforman materiales en sus procesos técnicos, y el efecto que esto tiene en la sociedad y el ambiente.


• Reflexión dirigida: Se realizarán preguntas como: "¿Qué pasaría si usamos materiales no adecuados en nuestros proyectos?", "¿Cómo afecta el acoso escolar a nuestra comunidad educativa?" para conectar el tema con el problema del acoso escolar, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis de Caso en Grupos.

• Dinámica: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un caso de estudio sobre el uso de materiales y procesos técnicos en una comunidad específica, y cómo estos pueden ser usados para abordar problemas como el acoso escolar.


• Tarea: Cada grupo deberá analizar su caso y pensar en soluciones que utilicen materiales y procesos técnicos para crear un entorno escolar más inclusivo y libre de aco