Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral y Valores Comunitarios a través de las Artes

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Calentamiento de Voces: Iniciar con una dinámica de saludos cantados en donde cada niño, al decir su nombre, expresa una emoción que siente en ese momento. Utilizaremos gestos y expresiones faciales para reforzar la comunicación no verbal.

   
   



2. Introducción al Tema: Breve conversación sobre la importancia de compartir con los demás cómo nos sentimos, qué necesitamos y qué nos gusta, enfatizando el respeto por las diferencias.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Círculo de Expresiones: Sentados en círculo, se pasará un objeto simbólico (puede ser una pequeña pelota o un muñeco) que indicará el turno para hablar. Cada niño compartirá algo que le guste mucho, usando también gestos. Se fomentará que los compañeros escuchen y luego hagan una pregunta o comenten algo relacionado para practicar la empatía y el interés por el otro.

   
   



4. La Caja de las Emociones y Necesidades: Se mostrará una caja decorada con varios objetos dentro. Cada objeto representará una emoción, necesidad o gusto. Los niños elegirán uno y contarán una historia breve relacionada con ese objeto. Por ejemplo, una pelota para hablar de jugar con am