Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Sesión 1 de 6: Descubriendo los tesoros estéticos del inglés a través de la literatura

Grado: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciaré la clase proyectando brevemente imágenes de famosas portadas de libros en inglés y preguntando a los alumnos si reconocen alguno. Esto nos llevará a una corta discusión sobre cómo, a través de la literatura en inglés, podemos viajar a diferentes culturas y tiempos.

  
  
  
  
  • Objetivo: Crear interés en el mundo literario inglés y destacar la importancia de comprender sus elementos estéticos.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a la Literatura Inglesa:

   
   
   
   
   • Actividad: Presentaré un breve vídeo que explique los diferentes géneros literarios en inglés (poesía, drama, novela, cuento corto) y algunos recursos estéticos que suelen emplearse, como la metáfora, la aliteración y la simbología.
   
   
   • Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos y generar curiosidad sobre cómo se utilizan estos elementos en la literatura.
   
   
   
   



2. Análisis Literario Participativo:

   
   
   
   
   • Actividad: Dividiré la clase en pequeños grupos y proporcionaré a cada uno fragmentos cortos de textos literarios en inglés de diferentes géneros. Cada grupo deberá identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes, discutiendo su significado y el efecto que producen en el lector.
   
   
   • Objetivo: Practic