La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cultura de Paz para Preescolar 2º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezzan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Bienvenida y Calentamiento: Juego de presentación con una pelota, donde cada niño al recibir la pelota dice su nombre y menciona algo que le gusta hacer, promoviendo el respeto y la escucha.

  
  



• Introducción al Tema: Se les narra un cuento corto sobre un grupo de animales con diferencias que aprenden a trabajar juntos para construir una casa en el bosque, haciendo énfasis en la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  
  

Desarrollo (20 minutos):

• Exploración del Problema: Los niños se organizan en pequeños grupos y se les presenta un escenario problemático común en el aula o en el recreo (p.ej., hay un juguete que todos quieren usar al mismo tiempo). Se les pide que piensen y discutan cómo resolverían el problema de manera pacífica y respetuosa.

  
  



• Búsqueda de Soluciones: Cada grupo propone una solución, que se discute en conjunto con la clase. Se guía a los alumnos para que consideren la importancia de escuchar todas las opiniones y llegar a acuerdos.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Grupal: Se reflexiona sobre la