Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado desde su contexto sociocultural.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)
Inicio la clase con preguntas abiertas para identificar lo que los niños ya saben sobre el cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo. Por ejemplo:

• "¿Qué partes del cuerpo usamos para movernos?"


• "¿Qué pasa con la comida después de que la comemos?"

2. Introducción al tema con enfoque intercultural (10 minutos)
Breve presentación sobre la diversidad cultural en prácticas de salud y alimentación, resaltando cómo diferentes culturas cuidan de su cuerpo y previenen enfermedades. Usar imágenes y ejemplos de prácticas alimenticias y de ejercicios típicos de diversas culturas que los niños puedan reconocer.

3. Aprendizaje por indagación: Investigación activa (15 minutos)
Divido la clase en pequeños grupos y entrego a cada uno materiales con lecturas adaptadas y dibujos sobre el sistema locomotor y digestivo, incluyendo prácticas de cuidado de distintas culturas. Los niños deben leer juntos (fomentando la compren