Educación integral en sexualidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Educación Integral en Sexualidad

Grado: 6º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques transversales: Inclusión y Vida saludable

Problema interdisciplinar a abordar: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se iniciará la sesión con una plática breve sobre "Educación Integral en Sexualidad", enfocándose en la importancia de conocer y respetar nuestro cuerpo, así como el de los demás. Se empleará un lenguaje adecuado a la edad y se introducirá el concepto de consentimiento, explicando en términos generales por qué es importante.

  
  



• Actividad rompehielos: "El semáforo de las emociones". Los alumnos se pondrán de pie y, a medida que el docente mencione diversas situaciones hipotéticas (por ejemplo, alguien te pide prestado un juguete, un amigo quiere contar un secreto, etc.), deberán moverse hacia la zona del aula que represente su reacción inicial (rojo = no me gusta, amarillo = no estoy seguro, verde = me gusta).

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y recibirán tarjetas con diferentes situaciones. Deberán discutir en equipo y determinar si las situaciones presentadas implican consentimiento, y cómo se sentirían en esas situaciones. Posteriormente, presentarán al resto de la clase su análi