Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Isis Navarro- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos narren actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Interculturalidad Crítica.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y Sensibilización: Comenzaremos la clase con una breve dinámica grupal llamada "Mi evento favorito", donde cada estudiante compartirá con el grupo un recuerdo agradable sobre algo que hayan vivido en la familia, la escuela o la comunidad. Esto ayudará a construir un ambiente de confianza y respeto por las experiencias de los demás, enfatizando la diversidad cultural y de experiencias.
Desarrollo (25 minutos):
2. Formación de Equipos de Trabajo: Dividiremos la clase en pequeños equipos, fomentando la integración de estudiantes con diferentes habilidades y antecedentes culturales, para trabajar en el principio de interculturalidad crítica.
3. Brainstorming en Equipo: Cada equipo realizará una lluvia de ideas sobre eventos recientes que hayan marcado a la comunidad escolar o sus familias. Discutirán entre ellos para elegir uno que narrarán juntos.
4. Estructura de la Narración: Guiará a los alumnos para que estructuren colectivamente la narración del evento seleccionado, enfocándose en la organización temporal (inicio, desarrollo, fin) y causal (por qué sucedió, qué consecuencias tuvo).
5. *