Estudio de los números

GABRIELA MARTINEZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico



Actividades de Aprendizaje



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y calentamiento mental: Saludo a los alumnos y breve juego de adivinanzas numéricas para activar el pensamiento matemático.

    • Motivación e introducción al tema: Narración corta de una situación cotidiana donde se involucren números, por ejemplo, contar cuántas manzanas comemos en una semana.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración del entorno: Los alumnos explorarán el aula en busca de objetos que puedan contar (ej. libros, sillas, lápices). Primero contarán objetos hasta 5, luego hasta 10 y finalmente intentarán encontrar algo que puedan contar hasta 100 (ej. páginas de un libro).

    • Representación y ordenamiento: Los alumnos representarán con dibujos la cantidad de objetos encontrados y los ordenarán de menor a mayor.

    • Interpretación: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus hallazgos y explicarán cómo llegaron a esos números, fomentando el diálogo y el pensamiento crítico al comparar sus resultados con los de sus compañeros.

    • Lectura y escritura de números: Mediante la guía del docente, los alumnos leerán en voz alta los números encontrados y practicarán escribirlos, pri