Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Azucena Flores
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión


Integración Interdisciplinaria: Lectoescritura




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Con ayuda de títeres o muñecos, se introduce a los niños a la idea de que todos tenemos formas diferentes de hablar y que en nuestro grupo, comunidad y mundo, existen distintas lenguas.

    • Actividad rompe hielo: "La rueda de sonidos", donde cada niño imitará un sonido (animal, objeto, etc.) y los demás tratarán de adivinar qué es. Esta actividad se realiza para destacar la diversidad de sonidos y formas de expresión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de lenguas: Se mostrarán imágenes y se escucharán audios de diferentes lenguas, incluyendo la o las lenguas de la comunidad. Se invitará a los niños a intentar repetir palabras o frases sencillas.

    • Creación de un juego de lenguaje: En grupos pequeños, con la ayuda de la maestra, los niños crearán un juego sencillo que involucre el uso de palabras en su lengua y, si es posible, en otra lengua que hayan escuchado. Por ejemplo, un juego de "Pasa la palabra", donde se dice una palabra y el siguiente debe decir otra que inicie con el sonido final de la palabra anterior.