Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Producciones Gráficas y Lectoescritura en Preescolar

I. Datos Generales

• Nivel Educativo: Preescolar 2º Grado


• Edad de los Alumnos: 3 a 6 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Objetivo (PDA): Que los alumnos registren su nombre y otras palabras comunes con recursos propios para diferentes propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

II. Metodología: Proyecto Comunitario

III. Enfoque:

• Artes y Experiencias Estéticas


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

IV. Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Exploración de Intereses: Los alumnos se sientan en círculo, y el docente los saluda uno por uno por su nombre, animándolos a responder y preguntándoles sobre sus dibujos o escrituras favoritas.


• Introducción al Tema: Se presenta el proyecto comunitario a realizar: “Creación de un Mural de Nombres y Palabras Mágicas”, explicando cómo sus nombres y algunas palabras pueden ayudarnos a comunicarnos y conocer mejor a nuestros amigos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración Creativa: Los alumnos, con la guía del docente, explorarán diferentes materiales gráficos (crayones, marcadores, pinturas) sobre papel para representar su nombre y palabras comunes (como sol, casa, perro).
  
  
  • Se fomentará el uso de colores, formas y la experimentación libre.
  
  
  
  


• Construcción del Mural Colectivo: Cada niño aportará su dibujo/escritura para formar parte de un mural colectivo. Se dialogará sobre las creaciones, preguntando a los niños qué palabra o nombre hicieron y por qué eligieron esos elementos.


• **Acercamiento Interdi