Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alejandro Hidalgo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en situaciones cotidianas en las que usan herramientas, máquinas o instrumentos y cómo estas les ayudan a satisfacer sus necesidades.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.


Sesión 2:



  • Reafirmación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes herramientas y máquinas presentes en su entorno.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y saber utilizar estas herramientas y máquinas.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de las herramientas digitales y máquinas electrónicas.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre herramientas digitales y máquinas electrónicas y cómo se utilizan en diferentes áreas de la vida cotidiana.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Sesión 4:



  • Continuación del tema de las herramientas digitales y máquinas elect