Estudio de los números

Mercado Méndez Sandraa
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de los números decimales


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos tanto en notación decimal como en letra, y los interpreten en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque Transversal: Comprensión lectora y Pensamiento crítico




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad Rompehielos: Comienza la clase con una actividad corta que involucre contar historias cortas que incluyan números decimales. Pregunta a los alumnos si pueden identificar y escribir los números decimales mencionados en las historias.

    • Planteamiento del Problema: Presenta una situación cotidiana, por ejemplo, hacer una receta que requiere medidas específicas en cantidades decimales, para motivar la necesidad de comprender y utilizar correctamente los números decimales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración Guiada: Divide a los alumnos en grupos pequeños. Entrega a cada grupo tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y en letra. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas correspondientes. Proporciona ejemplos que incluyan hasta diezmilésimos.

    • Indagación y Análisis: Pide a cada grupo que elija una tarjeta y piense en un contexto real donde ese número decimal podría aplicarse. Luego, deberán compartir sus ideas con el resto de la clase.

    • Desarrollo de Comprensión Lectora: Proporciona un breve texto que describa una situación donde se utilicen números decimales (por ejemplo, una compra en una tienda). Los alu