Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

ADRIANA PALACIOS
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los seres humanos son diversos y valiosos


Grado: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinario a abordar: Valores


Materiales:



  • Hojas blancas

  • Crayones de colores

  • Pegamento

  • Tijeras de seguridad

  • Imágenes de diversas culturas, personas, familias

  • Libros o cuentos que hablen sobre la diversidad y la inclusión


Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos):



  1. Inicio de clase: Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que hoy aprenderán sobre lo especiales y únicos que son todos los seres humanos y cómo todos merecen respeto y amor.



  2. Motivación inicial: Leer un cuento corto o mostrar imágenes que representen la diversidad (personas de diferentes culturas, con distintas habilidades, etc.), preguntando a los niños qué observan en cada una y destacando la belleza de nuestras diferencias.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración del problema: Presentar a los niños un escenario sencillo relacionado con los valores, como un niño nuevo en la escuela que viene de otro país y se siente solo porque es diferente. Preguntarles cómo se sentirían y qué podrían hacer para ayudarlo.



  2. Trabajo en equipo: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles materiales para crear un "Collage de la Diversidad", donde cada grupo seleccionará imágenes y palabras que representen la diversidad y los derechos humanos, enfocándo