Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Exploración de Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Asignatura: Español

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Fases de la Sesión:

I. Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se iniciará la sesión con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos mencionarán diferentes tipos de textos literarios que conozcan. El profesor anotará las respuestas en el pizarrón para que todos puedan verlas.


• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará claramente a los alumnos el PDA de la sesión, enfatizando la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de lugares de interés.

II. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de textos literarios: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán una selección de textos literarios (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, etc.) para leer y analizar. Cada equipo explorará un tipo distinto de texto. Se les motivará a utilizar diccionarios o internet para buscar palabras desconocidas, promoviendo la autogestión del aprendizaje y la mejora de la comprensión lectora.


• Creación de un mural colectivo: Cada equipo creará una sección de un