Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Nivel Educativo: Secundaria 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Saludo y presentación del tema: Se dará una cálida bienvenida a los alumnos y se introducirá el tema explicando cómo los lenguajes artísticos son una ventana hacia la diversidad cultural de México y del mundo.


• Lluvia de ideas rápida: Los alumnos expresarán qué saben sobre diferentes estilos artísticos y culturas, promoviendo la participación activa y el respeto por las ideas de los demás, fomentando una convivencia armónica desde el inicio.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de la Diversidad Artística:

• Breve introducción teórica: Se hará una introducción a los lenguajes artísticos (pintura, danza, teatro, música y literatura) destacando ejemplos de México y otros países, poniendo énfasis en su importancia para la identidad cultural.


• Actividad de inmersión cultural: Divididos en equipos, cada uno investigará sobre un lenguaje artístico específico aplicado a una cultura diferente (incluyendo alguna de las indígenas de México), utilizando tabletas, libros o folletos preparados con antelación. Deberán encontrar ejemplos que