Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Recursos Literarios para Expresar Sensaciones y Emociones

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Actividad de Arranque: Comenzaremos con un breve ejercicio de reflexión individual donde los alumnos tendrán que pensar en una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente en su entorno familiar, escolar o comunitario. Posteriormente, se formarán pequeños grupos para compartir esas experiencias y discutir cómo las palabras pueden ayudar a expresar esos sentimientos o emociones profundamente personales.


• Introducción al Tema: Se realizará una breve exposición sobre la importancia de los recursos literarios en la lengua española como herramientas esenciales para la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, haciendo énfasis en su utilidad para comunicarse de manera más efectiva y emotiva.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración de Recursos Literarios:

   
   
   
   
   • Se presentarán diferentes recursos literarios (metáforas, símiles, personificación, hipérbole) mediante ejemplos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Los alumnos analizarán textos cortos para identificar los recursos literarios presentes y discutirán cómo estos contribuyen a transmitir sensaciones y emociones.
   
   
   
   



2. Taller de Escritura Creativa:

   
   
   
   
   • Se dividirá a la clase e