“Expresamos con el Corazón y la Comunidad”
Cordero Hernández Fanny- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: “Expresamos con el Corazón y la Comunidad”
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Bienvenida Afectuosa: Iniciar con un círculo de bienvenida, donde cada niño saluda usando un gesto, sonido o palabra que exprese su emoción actual.
Encuadre Comunitario: Breve plática sobre la importancia de compartir y entender nuestras emociones, gustos y necesidades con los demás, utilizando ejemplos adecuados a su edad.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración Sensorial y de Movimiento: Los niños realizarán una actividad exploratoria usando materiales diversos (tela, papel, instrumentos musicales sencillos). Se les animará a expresar, a través de gestos y sonidos, lo que sienten al interactuar con cada material.
Narración Colectiva: A partir de imágenes de situaciones cotidianas en la comunidad, los niños contarán una pequeña historia grupalmente, siendo guiados para usar palabras, gestos y sonidos para describir emociones, necesidades y acciones de los personajes.
Creando Nuestro Lenguaje Comunal: Con apoyo de tarjetas de vocabulario visual relacionadas con necesidades, emociones, gustos, e ideas, los niños crearán señas o gestos propios para algunos de esos conceptos, promoviendo u