Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Jennifer Sanchez
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares


Nivel Educativo: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Introducción (10 minutos)


Inicio la clase saludando a los alumnos de manera inclusiva y afectuosa, asegurándome de llamar su atención hacia la importancia de observar el mundo que nos rodea. Luego, introduzco el tema del día explicando que aprenderemos a describir todo lo que vemos, desde nuestros amigos hasta nuestros lugares favoritos, usando palabras específicas.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración Guiada (10 minutos):
    Divido la clase en pequeños grupos mixtos, asegurando la igualdad de género y la inclusión de estudiantes con necesidades diferentes. Cada grupo recibe imágenes de diversos objetos, personas, seres vivos y lugares. Juntos, practicarán describir las imágenes, foc