Introducción al tema y planteamiento del problema de convivencia

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema de convivencia (10 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y motivación al inicio de la sesión.


• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos el tema que se abordará en las próximas sesiones: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de convivencia en la escuela y la importancia de establecer normas para una sana convivencia entre los estudiantes.


• Diálogo y reflexión: Realizar preguntas sobre situaciones en las que se han experimentado problemas de convivencia en la escuela y cómo podrían resolverse.

Sesión 2: Indagación sobre los efectos de la aplicación de fuerzas (45 minutos)

• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos. Podrán utilizar material didáctico y recursos digitales para su investigación.


• Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre los efectos de la aplicación de fuerzas.

Sesión 3: Experimentación con la aplicación de fuerzas y el movimiento (45 minutos)

• Diseño de circuitos: Los alumnos deberán diseñar distintos recorridos (circuitos) en los que interactúan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados.


• Material y recursos: Se proporcionará a los alumnos material como carritos, pelotas, rampas, etc., para que puedan realizar sus experimentos.


• Experimentación y registro: Los alumnos deberán llevar a cabo sus diseños de circuitos, experimentar con la aplicación de fuerzas y el movimiento, y regist