La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la sesión: "Construyendo puentes de paz"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno colabore con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de bienvenida: Creación de un "Círculo de Amigos" donde cada niño, al pasar al centro, dirá su nombre y algo que le gusta, para luego colocar una pieza (puede ser un bloque o parte de un rompecabezas) en el centro, simbolizando la construcción de nuestra comunidad de aula.

     
     
   
   

   • Planteamiento del problema: Se narrará una breve historia en donde dos personajes, tal vez animales o seres fantásticos de cuentos, tienen un conflicto por no saber cómo compartir o cómo respetar sus diferencias. Después, se preguntará a los niños cómo podrían ayudar a solucionar el problema, introduciendo la idea de la "cultura de paz".

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración del concepto: Mediante un cuento ilustrado acerca de la amistad y el respeto, se explorará el tema de la cultura de paz y cómo puede promover la inclusión y el respeto a la diversidad. Se harán pausas para discutir con los niños sus pensamientos y conexiones personales con la historia.

     
     
   
   

   • Actividad práctica: Los niños participarán en una actividad de "Pintando la Paz", donde expresarán, a través del dibujo y la pintura, situaciones en las que pueden practicar la cultura