Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos:
     
     
     • Pregunta guía: "¿Qué figuras geométricas conocen y dónde las han visto?"
     
     
     • Breve discusión grupal sobre los objetos cotidianos y las figuras geométricas que los componen.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación y exploración:
     
     
     • Los alumnos realizarán una búsqueda en el aula y fuera de ella (si es posible) de objetos que contengan figuras geométricas específicas (cubos, prismas, esferas).
     
     
     • Creación Artística: Con material reciclado (cajas, rollos de papel, envases), los alumnos construirán un prisma recto, identificando las figuras básicas que lo componen (cuadrados y rectángulos).
     
     
     • Discusión reflexiva: Cada alumno explicará qué figuras geométricas usó para su creación y por qué.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Cómo las figuras geométricas forman parte de nuestra vida diaria y la importancia de reconocerlas.
   
   
   • Conexión interdisciplinaria: Relacionar las figuras geométricas con conceptos básicos de arte y diseño, discutiendo cómo se utilizan para crear formas y estructuras visuales en el entorno.
   
   
   
   

Instrumentos de Evaluación Formati