"Descubriendo mi Nombre"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo mi Nombre"

Grado: Preescolar 3º.
Duración: 45 minutos.
Área de enfoque: Lenguaje y comunicación - Acercamiento a la cultura escrita.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Que el alumno reconozca las letras de su nombre en textos impresos y digitales, y use esta competencia para establecer vínculos sociales y aproximarse a la cultura escrita, contribuyendo a mitigar el rezago educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de integración: Los niños se sientan en círculo y cada uno, por turnos, dice su nombre. Luego, el grupo repite el nombre, fomentando el reconocimiento y la pertenencia.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explica de forma lúdica que hoy van a ser detectives de su propio nombre, buscándolo en diferentes lugares y formas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Cacería de Nombres"

     
     
     
     
     • Objetivo: Que los niños busquen las letras de su nombre en una variedad de textos impresos (libros, carteles) y digitales (tabletas con apps educativas) dispuestos en el aula.
     
     
     • Metodología: Cada niño tendrá una lupa de cartón para "investigar" y una tarjeta para pegar letras recortadas o dibujarlas conforme las encuentren.
     
     
     • Inclusión: Se adaptarán los materiales para niños con necesidades especiales, incluyendo texto en braille y lupas de mayor tamaño si fuera necesario.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Mi Nombre en el Mundo"

     
     
     
     
     • Objetivo: Crear un mural colectivo donde cada niño pegará su nombre utili