Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Actividades y Eventos en la Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumnado logre narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, utilizando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Motivación inicial: Preguntar a los alumnos sobre un evento reciente que les haya gustado en su comunidad, familia o escuela.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Tema: Breve explicación sobre la importancia de narrar eventos y actividades, destacando la organización temporal y causal.

   
   
   
   
   • Uso de imágenes y ejemplos sencillos (como un día de campo en familia, una feria en la comunidad, o una actividad especial en la escuela).
   
   
   
   



2. Actividad Guiada:

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los estudiantes pensarán en un evento reciente en la escuela y lo discutirán, enfocándose en cuándo ocurrió (temporalidad) y por qué (causalidad).
   
   
   • Cada grupo esbozará un breve guion de su narración, utilizando dibujos y palabras clave.
   
   
   
   



3. Lectoescritura:

   
   
   
   
   • Introducción a la actividad de escritura: Cada alumno escogerá un evento del guion grupal para escribir una breve narración, prestando atención a la secuencia temporal y las causas.
   
   
   • Apoyo en lectoescritura, con énfasis en la construcción de oraciones coherentes y el uso de conectores temporales y causales.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Dos o tre