Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la comprensión y producción de textos explicativos a los alumnos.


• Explicar la importancia de este tipo de textos en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a entender mejor la información que nos rodea.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que los alumnos les gustaría aprender más y entender.


• Integrar el problema de la falta de valores, preguntando a los alumnos cómo los textos explicativos pueden ayudar a promoverlos.


• Establecer una pregunta de investigación para el proyecto comunitario: "¿Cómo podemos utilizar los textos explicativos para promover valores en nuestra comunidad?"

Sesión 2: Investigación y selección de textos

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en la biblioteca de la escuela o en línea diferentes textos explicativos relacionados con el tema seleccionado por cada grupo.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos dos textos explicativos y justificar por qué los eligieron.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión sobre la selección de los textos.

Sesión 3: Lectura y análisis de los textos

• Cada grupo presentará los textos que seleccionaron y explicará por qué los consideran relevantes.


• Leer los textos en voz alta