El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Andrea Rico
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: El Conflicto en la Convivencia Humana desde la Cultura de Paz


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, comprendan su estructura y descubran formas de solucionarlos desde la cultura de paz, viéndolos como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y sensibilización



  • Descripción: Comenzamos la sesión con una dinámica de reflexión sobre cómo nos sentimos cuando estamos en desacuerdo con alguien y qué hacemos al respecto. Los alumnos compartirán en parejas sus experiencias.

  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la presencia de conflictos en su vida cotidiana y la importancia de abordarlos de manera constructiva.

  • Recursos: Hojas de papel y bolígrafos.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - El caso del acoso escolar



  • Descripción: En grupos, los alumnos recibirán una descripción corta de un caso de acoso escolar sin una resolución clara. Deberán analizar el conflicto, identificar a los actores involucrados, sus emociones y posibles motivaciones. Luego, propondrán soluciones basadas en la cultura de paz y respeto.

  • Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis crítico y empatía al abordar situaciones conflictivas, promoviendo soluciones pacíficas.

  • Recursos: Casos impresos de acoso escolar, papel y bolígrafos.


Fase de Cierre (10 minutos)


Actividad 3: Compartir aprendizajes y compromisos



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