Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Plan de clase

Tema: Representaciones Cartográficas de la Localidad

Grado: 3º Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): El alumno elaborará representaciones cartográficas de su localidad o pueblo, considerando los puntos cardinales, dentro de la entidad y su ubicación en el país, aplicando sus conocimientos sobre los ecosistemas y su importancia para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con énfasis en comprensión lectora, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante preguntas dirigidas: "¿Qué es un mapa?", "¿Para qué nos sirven los mapas?", "¿Qué son los ecosistemas y por qué son importantes?".
   
   
   • Presentación del problema: La comunidad necesita un mapa actualizado que incluya la ubicación de áreas importantes para el cuidado del ecosistema local. Este deberá servir para educar a los nuevos habitantes y visitantes sobre la importancia de preservar nuestro entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Comprensión Lectora (10 minutos): Lectura grupal de un texto breve sobre la importancia de las representaciones cartográficas y la conservación de los ecosistemas. Se harán preguntas de comprensión para asegurar la correcta interpretación del texto.
   
   
   • Introducción a la Cartografía (5 minutos): Explicación sobre cómo leer un mapa, significado de los símbolos cartográficos, y cómo los puntos cardinales nos ayudan a ubicarnos.
   
   
   • **Creación de B