Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Descubriendo nuestros nombres"

Grado: 1º Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y motivación (5 minutos)
Inicio con un círculo de bienvenida donde cada alumno dice su nombre acompañado de un adjetivo que rime o tenga relación con su nombre (ejemplo: "Ana la sana", "Luis el dulce"). Esta actividad busca la integración del grupo y la familiarización con la musicalidad de las palabras.

2. Introducción al proyecto (10 minutos)
Explicaré que vamos a realizar un "Álbum de Nombres" donde cada uno será el autor de su página. Les contaré la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican y nos hacen únicos. Resaltaré cómo mediante la escritura de nuestro nombre podemos dejar nuestra marca personal en lo que hacemos.

3. Actividad principal: Mi nombre es especial (20 minutos)

• A) Cada alumno escribirá su nombre en una hoja blanca con colores y decoraciones que prefieran. Incentivaré la creatividad y la expresión personal.


• B) En grupos pequeños, compararán sus nombres: ¿Quiénes tienen letras en común? ¿Qué significa tu nombre? ¿Hay otros nombres que suenen similar? Esta actividad fomentará el respeto y aprecio por la diversidad cultural y lingüística en el aula.


• C) Con ayuda de la maestra, cada alu