Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Sharon Giselle Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Comprensión Lectora en Preescolar


Fecha: [Incluir fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 2º
Grupo de edad: 3 a 6 años
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo de la Clase:



  1. Inicio (10 min):



    • Saludo y ambientación: Recibir a los alumnos con una canción sobre la expresión de emociones. Ambiente decorado con imágenes alusivas a distintas emociones, gustos y necesidades.

    • Motivación y contextualización: Breve plática sobre la importancia de compartir nuestras ideas y sentimientos con los demás, utilizando un cuento corto que ejemplifique situaciones cotidianas de interacción.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Actividad 1: "Mi emoticuento" - Los niños escucharán la narración de un cuento corto. Posteriormente, se les pedirá que elijan emoticones (previamente preparados) que representen cómo se sintieron en diferentes partes del cuento o cómo creen que se sintieron los personajes.



    • Actividad 2: "La caja mágica de las emociones" - Una caja decorada contendrá imágenes de distintas actividades o alimentos. Cada niño tomará una al azar y expresará si le gusta o no, y por qué, fomentando el uso de frases completas y claras.



    • Interdisciplinariedad (Comprensión lectora): Aprovechando las actividades, se hará énfasis en la narración y de