Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Siguiendo Instrucciones, Construimos y Jugamos Juntos"

Grado:
2° de Primaria

Duración:
45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de:

• Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo actividades específicas.


• Demostrar habilidades de trabajo en equipo al participar en la construcción y utilización de objetos siguiendo instrucciones escritas.

Metodología:
Proyecto Comunitario con énfasis en el trabajo en equipo y el fomento del pensamiento crítico y la inclusión.

Enfoque Interdisciplinar:
Este proyecto integra lectura y comprensión (Español), secuenciación y lógica (Matemáticas), y ciencias naturales y sociales al explorar materiales y trabajar en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y contextualización:
     Comenzamos con un breve diálogo sobre la importancia de seguir instrucciones para realizar diferentes actividades, como juegos o manualidades. Preguntamos a los estudiantes sobre experiencias previas siguiendo instrucciones y cómo se sintieron al lograr completar la tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura compartida
     
     
     • Dividimos la clase en pequeños equipos y entregamos a cada uno un set de instrucciones simples para construir un objeto de papel (por ejemplo, un avión de papel, una flor, etc.) o para jugar un juego sencillo que requiera seguir pasos específicos. Cada equipo leerá las instrucciones y discutirá el proceso a seguir.
     
     
     • Inclusión y adaptaciones: Para estudiantes con necesidades específicas, proporcionamos