Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Euly Romero
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Tecnología - "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensiones Corporales"


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 2º de Secundaria (12 a 15 años).


Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, utilizando el Aprendizaje Servicio y fomentando la comprensión lectora.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Presentación del Tema: Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo podrían mejorar las herramientas, máquinas e instrumentos nuestras capacidades para resolver problemas cotidianos?". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo las herramientas son extensiones de nuestras capacidades físicas.

  • Activación de conocimientos previos: Se hará una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen qué conocen sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria, estimulando la participación y la curiosidad.


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura y Análisis: Los alumnos leerán en pequeños grupos un texto sobre la evolución de las herramientas y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas. Se les pedirá que identifiquen ejemplos de cómo estas herramientas han evolucionado y cómo han extendido nuestras capacidades físicas y cognitivas.

  • Discusión Grupal: Tras la lectura, cada grupo discutirá cómo las herramientas y máquinas han contribuido a mejorar la calidad de vida de las personas. Se promoverá el debate sobre el impacto positivo y negativo de la tecnología en la sociedad.

  • **Aprendizaje-