Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Activación:

• Breve discusión grupal: ¿Qué herramientas o máquinas han utilizado esta semana y para qué?


• Introducción al tema: Explicación breve de cómo herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades físicas y mentales, potenciando la satisfacción de nuestras necesidades y la resolución de problemas.

Objetivo: Preparar a los alumnos para entender cómo las herramientas y máquinas se integran en la vida cotidiana y el impacto que tienen en nuestras capacidades.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Lectura Guiada en Equipos (15 minutos):

• Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo recibirá un fragmento de texto sobre un invento o tecnología específica (por ejemplo, la imprenta, el telescopio, la internet), destacando cómo ha extendido las capacidades humanas.


• Interdisciplinariedad con Lengua y Literatura: Fomentar la comprensión lectora mediante preguntas de comprensión sobre el texto.

Creación de Dioramas o Modelos Simples (15 minutos):

• Cada equipo creará un diorama o modelo simple que represente el impacto de la herramienta o tecnología asignada en la sociedad.


• Objetivo Interdisciplinar: Mientras crean, deberán redactar una breve descripción de su modelo, fomentan