Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 para trabajar en Aula: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión: Breve explicación sobre la importancia del diálogo para resolver problemas comunes y cómo esto nos ayuda a cuidar el ambiente en nuestra comunidad.


• Actividad de activación previa: Lluvia de ideas sobre qué problemas ambientales conocen en su comunidad o escuela (ej. basura en el patio, uso excesivo de papel).

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario: Explicar que se trabajará en un proyecto para mejorar algún aspecto ambiental de la escuela o comunidad, utilizando el diálogo para llegar a acuerdos.


2. Exploración de ideas: En pequeños grupos, los alumnos discutirán y listarán posibles soluciones a los problemas identificados. Se enfatizará la importancia de escuchar todos los puntos de vista y dar razones de sus preferencias.


3. Intercambio cultural: Se leerá un breve relato de cómo niños de otra comunidad (puede ser de otra región de México o un país diferente) solucionaron un problema ambiental similar. Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes en los enfoques.


4. Boceto del proyecto: Cada grupo esbozará