Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones de Prevención Ante Peligros o Amenazas

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localicen en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relacionen con los fenómenos naturales, y muestren empatía y solidaridad con las personas afectadas.

Inicio (10 minutos)

1. Introducción al tema: Comenzar con una plática en círculo, preguntando a los alumnos si han escuchado sobre fenómenos naturales como terremotos, huracanes, inundaciones, etc., y si saben de algún caso en nuestra comunidad o en el país.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué harían en caso de un fenómeno natural o qué acciones de prevención conocen.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignar a cada uno un tipo de fenómeno natural para investigar sobre casos ocurridos en la localidad o entidad. Deberán buscar información sobre:

   
   
   
   
   • Qué fue lo que pasó.
   
   
   • Cuándo y dónde ocurrió.
   
   
   • Cómo afectó a la comunidad y el ambiente.
   
   
   • Acciones de prevención y respuesta.
   
   
   
   

   Recursos: Libros, testimonios de adultos, artículos en línea y mapas.

   
   



2. Actividad de mapeo: Cada equipo localizará en un mapa de la localidad o entidad los lugares afectados por el fenómeno investigado y los marcará con notas adhesivas.

   
   



3. Reflexión grupal: Discutir en grupo las emociones y pensamientos que surgen al conocer las historias de las ár