Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Trabajo en Comunidad sobre Mitos y Leyendas

Público Objetivo: Alumnos de 6º de Primaria (10-12 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Crear en comunidad un compendio de mitos y leyendas que incluya título, portada, portadilla, introducción e índice, fomentando el disfrute y la valoración de estas narrativas, además de mejorar la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y explicación breve de los objetivos de la sesión.


• Actividad de motivación: Breve dinámica grupal en la que los estudiantes compartirán qué saben sobre mitos y leyendas, mencionando si conocen alguno y qué les gusta de estos relatos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al proyecto: Explicar el objetivo final de elaborar un compendio de mitos y leyendas. Este compendio incluirá diversos elementos como título, portada, portadilla, introducción e índice.


• Lectura en voz alta: El docente leerá un mito o leyenda seleccionado, fomentando la escucha activa. Posteriormente, se realizará una ronda de preguntas para asegurar la comprensión lectora y discutir elementos fundamentales de la narrativa.


• Discusión grupal: En pequeños grupos, los alumnos discutirán sobre el mito o leyenda leída, guiados por preguntas que promuevan el análisis y la reflexión sobre la trama, los personajes, y el mensaje.


• Bocetado del compendio: Cada grupo esbozará ideas para la creación del compendio, pensando en cómo les gustaría que fuer