Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Dayna Reyes- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: Sentido de Comunidad y Satisfacción de Necesidades Humanas
Grado: Segundo de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Inicio (10 minutos)
Saludo y motivación: Bienvenidos, pequeños exploradores. Hoy vamos a empezar una aventura muy especial, vamos a descubrir cómo podemos ayudar a nuestra comunidad y hacer que todos se sientan felices y seguros. ¿Están listos para ser héroes de nuestra comunidad?
Activación de conocimientos previos: ¿Alguien puede decirme qué necesita para estar feliz y seguro? ¿Y qué piensan que necesita nuestra comunidad para sentirse así?
Desarrollo (25 minutos)
Exploración del concepto de comunidad: Vamos a formar pequeños grupos y cada uno recibirá una hoja grande de papel. Dibujarán lo que para ellos es una comunidad, no olviden incluir las personas, animales, plantas, y lugares importantes. (10 minutos)
Identificación de necesidades: Ahora, con colores, marcaremos en nuestro dibujo qué necesidades creemos que tiene nuestra comunidad. Puede ser desde tener más árboles, un parque más limpio, hasta ayudar a las personas que necesitan amigos. (5 minutos)
Propuesta de soluciones: Cada grupo pensará una forma en que, usando nuestro cuerpo (como dar un abrazo, ayudar a limpiar) o objetos (como juguetes, libros para compartir), podemos ayuda