La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen.


• Realizar una actividad de diagnóstico, donde los alumnos escriban un breve texto sobre cómo se comunican en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Sesión 2: Investigación sobre las variantes lingüísticas del español (45 minutos)

• Presentar diferentes variantes lingüísticas del español mediante ejemplos y videos.


• Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen y recolecten ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes regiones hispanohablantes.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Valoración de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.


• Promover el respeto y la valoración de todas las variantes lingüísticas del español.

Sesión 4: Integración con otras asignaturas (45 minutos)

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos utilicen diferentes variantes lingüísticas del español para crear diálogos o narraciones.


• Relacionar esta actividad con la asignatura de Literatura, fomentando la creatividad y la expresión oral y escrita.

Sesión 5: Proyecto comunitario (45 minutos)

• Plantear un proyecto comunitario en el que los alumnos investiguen y compartan información sobre las lenguas indígenas o extranjeras presentes en su comun