Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y encuentren lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, utilizando el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión.


2. Activador del conocimiento previo: Los alumnos participarán en un breve cuestionario interactivo (puede ser a través de Kahoot o similar) sobre conceptos básicos de la historia antigua y mitología universal, buscando activar conocimientos previos y estimular el interés en el tema.


3. Presentación del problema a resolver: Se les planteará a los estudiantes el desafío de descifrar cómo los mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas reflejan valores, creencias y la cosmovisión de cada pueblo, poniendo especial énfasis en la comparación entre culturas mexicanas antiguas y otras del mundo.


4. Formación de equipos de trabajo colaborativo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis: Cada equipo recibirá fragmentos de textos sobre mitos fundacionales de diferentes culturas (incluyendo, pero no limitándose a, la mexicana), proporcionados por el docente. Los estudiantes deberán leer, resumir y analizar la información, prestando especial atención a las características comunes y dif