Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre el uso de los números en la vida cotidiana, preguntando a los alumnos ejemplos de dónde ven números a diario (ejemplo: en sus casas, en la tienda, en los juegos).


• Realizar preguntas clave para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes acerca de contar y representar números, así como su comprensión de centenas, decenas y unidades.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje por Indagación:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación cotidiana que involucre la convivencia: Por ejemplo, planificar un picnic escolar imaginario donde deben contar y dividir los artículos necesarios entre grupos de amigos.
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de organizar su propio "picnic", contando artículos como platos, vasos, servilletas, etc.
   
   
   
   



2. Exploración y Discusión:

   
   
   
   
   • Cada grupo recibirá una lista de artículos con cantidades expresadas en números naturales hasta cuatro cifras.
   
   
   • Los estudiantes deberán discutir y decidir cómo repartir los artículos equitativamente, promoviendo el trabajo en equipo y la convivencia.
   
   
   • Guiar a los estudiantes a identificar y expresar las cantidades en centenas, decenas y unidades, así como a e