Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Carol Anahi Chan
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Alimentación Saludable en el Contexto Sociocultural


Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifiquen los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Introducción (10 minutos)



  • Actividad Inicial: Iniciar con una dinámica grupal donde los niños compartirán qué desayunaron esa mañana en casa. El docente llevará a cabo un breve diálogo sobre cómo se sienten después de comer esos alimentos.

  • Propósito de la Sesión: Explicar a los niños que vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que nos hacen sentir fuertes, felices y saludables, diferenciándolos de aquellos que no benefician nuestra salud.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento Interactivo: "La Aventura de Vitamina y Mineral en el País de los Alimentos". Este cuento ilustrado será narrado por el docente, haciendo énfasis en los alimentos saludables mencionados y su impacto positivo en nuestra salud. Se realizará de manera interactiva, pidiendo a los niños que nombren frutas o verduras que conozcan cada vez que aparezcan en la historia.



  2. Actividad de Aprendizaje Servicio: Los niños participarán en una actividad donde crearán "El plato del superhéroe" con recortes de revistas de alimentos saludables. Cada niño escogerá alimentos de su contexto sociocultural, fomentando el reconocimiento de la diversidad alimentaria saludable. Posteriormente, explicarán por qué eligieron esos alimentos y cómo ayudan a ser un superhéroe (saludable).