Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y escribiendo sobre nuestra alimentación

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir textos informativos, utilizando adecuadamente los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio:

• Tiempo estimado: 10 minutos


• Actividad: Presentación del tema “Alimentación” mediante una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender. Se les motivará a pensar en cómo una alimentación saludable puede impactar positivamente en su vida y en la de su comunidad.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Desarrollo:

• Tiempo estimado: 25 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Investigación Guiada: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en libros y en internet sobre los siguientes subtemas: "Beneficios de una alimentación balanceada", "Tipos de alimentos y sus nutrientes", "La importancia del agua" y "Comidas típicas saludables de nuestra región". Cada equipo seleccionará un subtema.
  
  
  2. Elaboración de Borradores: Cada equipo creará un borrador de texto informativo sobre el subtema investigado, prestando especial atención al uso correcto de los signos de puntuación.
  
  
  
  


• Recursos: Libros, computadoras o tablets con acceso a internet, cuadernos y lápices.

Cierre:

• Tiempo estimado: 10 minutos


• Actividad: Cada equipo compartirá con el grupo una breve síntesis de su investigación y mostrará cóm