Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Cambios en la Naturaleza y Actividades Humanas

Grado: Primera de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas; Vida saludable

Actividades de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema: Empezamos con una breve charla sobre cómo los cambios en la naturaleza influyen en nuestras vidas diarias, utilizando ejemplos simples como cómo cambia el paisaje con las estaciones del año y cómo esto afecta lo que comemos o cómo nos vestimos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Problematización: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, recibirán imágenes de diferentes paisajes y festividades relacionadas con los ciclos agrícolas (como la siembra y la cosecha). Se les pedirá que identifiquen y discutan cómo creen que esas imágenes se relacionan con las actividades humanas cotidianas y festividades en su comunidad.
     
     
     • Aprendizaje Basado en Problemas: Les plantearemos el problema de cómo el cambio en una estación puede afectar no solo a la naturaleza sino también a las actividades humanas, como la agricultura, y cómo esto puede verse reflejado en las festividades.
     
     
     
     
   
   
   • Creación Artística: Cada grupo creará un mural usando materiales reciclables, donde representarán una festividad de su elección y cómo esta se relaciona con los ciclo