Entendimiento mutuo en la escuela.
FERNANDA AMELY CORONA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Entendimiento Mutuo en la Escuela para 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Que el alumno participe activamente en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad, promoviendo un ambiente de entendimiento mutuo y atendiendo el problema de la violencia.
Duración: 45 minutos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y presentación del tema: Se explicará a los alumnos que hablarán sobre cómo pueden ayudarse y entenderse mejor en la escuela y en sus comunidades, conectando este entendimiento con la reducción de la violencia.
- Actividad rompehielos: "La telaraña de la comprensión". Los alumnos, sentados en círculo, pasan un ovillo de estambre a un compañero después de decir algo positivo de él/ella, creando una telaraña que simboliza nuestra interconexión y dependencia mutua.
Desarrollo (25 minutos)
3. Lectura dirigida: Se leerá una breve historia sobre un conflicto en el recreo y cómo los alumnos lo resolvieron mediante el diálogo y el entendimiento mutuo.
4. Reflexión grupal: ¿Qué hubieran hecho en esa situación? ¿Cómo se sintieron los personajes? Fomentar el pensamiento crítico y la empatía.
5. Taller de "Acuerdos de Paz": En pequeños grupos, los alumnos elaborarán un conjunto de reglas para prevenir la violencia y promover el entendimiento en su salón de clases. Cada grupo expondrá sus propuestas y entre todos elegirán las más adecuadas para adoptarlas.
Cierre (10 minutos)
6. Creación de un mural de la paz: Todos los alumnos aportarán una idea o dibujo sobre cómo promover el